哪些重點已答到？
對照自己的答案，檢查 AI 是否正確理解你的意思。
Roy Cheng中文・數學補習學生專區閱讀評改 · 獲批准會員
知道哪裡要改，也知道如何再答
只知道答案得幾分，未必知道下次如何進步。完整評改會把題目要求、作答依據與改善練習連在一起；結果屬 AI 初步建議，未經 Roy 個別覆核。
正在測試的方向
由作答到改善，分三步看清楚
目前只聚焦閱讀答案，不是作文批改，亦不提供 DSE 等級預測。
還欠甚麼？
回到原文，檢查是否答非所問、欠缺依據或解釋不足。
怎樣答得更清楚？
核對建議後，自行練習重寫。
虛構示範 · 只展示回饋形式
同一句答案，可以如何改進？
以下短文、問題、作答及回饋均為本頁示範編寫，並非真實學生紀錄、考評局試題或 AI 實測報告，不涉及評分。
示範短文
走上台前，我的掌心全是汗。老師朝我微笑點頭，我深吸一口氣，握緊講稿，終於踏出了第一步。
問題：試說明「我」的情感變化，並解釋原因。
示範作答：「我很開心，因為老師向我微笑。」
回饋可以看這三點
- 已有依據：你留意到老師微笑，找到了一個與人物反應有關的細節。
- 仍要補充：問題問的是「變化」，答案未交代之前的緊張。「掌心全是汗」可作為依據；後來的行動則較能支持受到鼓勵、鼓起勇氣的理解。
- 再答提示：試用「起初……，後來因為……，逐漸……」組織答案，並把原文細節與你的判斷連起來。
會員使用範圍
由 Roy 批准帳戶，再提交完整答卷
已開放 2012–2025 年 DSE 中文卷一整卷評改。會員可逐格輸入答案，或上載已遮蓋身份資料的答題 PDF；系統不會把 PDF、答案或評改結果寫入會員帳戶。
AI 建議不能代替考評局或老師評分，亦不作 DSE 等級預測；校內閱讀卷亦不在現階段範圍內。